日前，陽(yáng)光心健助力江西省贛州市的一所高中完成了校園心理咨詢室的建設(shè)項(xiàng)目，這一舉措標(biāo)志著該校在提升學(xué)生心理健康水平方面邁出了重要一步。

陽(yáng)光心健作為專業(yè)的心理建設(shè)廠家，參與了學(xué)校心理咨詢室空間規(guī)劃建設(shè)工作，并為學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)了辦公接待室、個(gè)體咨詢室、家庭咨詢室、音樂(lè)放松室、心理宣泄室、沙盤游戲室、VR身心調(diào)適室、認(rèn)知調(diào)節(jié)室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理走廊等多個(gè)心理功能區(qū)域，確保營(yíng)造出一個(gè)溫馨、寧?kù)o且有助于心理咨詢溝通的環(huán)境。

一、辦公接待室

作為心理咨詢師日常辦公的場(chǎng)所，簡(jiǎn)潔明亮的裝飾、舒適的等候座椅以及配置專業(yè)的學(xué)生心理自助系統(tǒng)，都有助于提高心理咨詢師的工作效率，為來(lái)訪學(xué)生提供更加全面、專業(yè)的心理服務(wù)。來(lái)訪學(xué)生可以借助學(xué)校辦公接待室的學(xué)生心理自助系統(tǒng)開(kāi)展自助式的心理測(cè)評(píng)、心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)、自我情緒調(diào)節(jié)等活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視程度。

二、個(gè)體咨詢室

這里是學(xué)生和心理咨詢師進(jìn)行一對(duì)一心理咨詢的核心區(qū)域。在這個(gè)私密性的空間內(nèi)，來(lái)訪學(xué)生可以和心理咨詢師進(jìn)行深入交流，自由地表達(dá)內(nèi)心的困惑。在個(gè)體咨詢室內(nèi)，我司為其配置了體感音波催眠系統(tǒng)，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)采集學(xué)生的多項(xiàng)生理數(shù)據(jù)，幫助咨詢師更好地了解放松的效果及學(xué)生的身心狀態(tài)。

三、家庭咨詢室

考慮到學(xué)生家庭成員共同參與咨詢的需求，家庭咨詢室的設(shè)計(jì)寬敞且布局靈活，便于家庭成員圍坐討論，同時(shí)提供足夠的私密空間，保護(hù)家庭成員的隱私。

四、音樂(lè)放松室

在音樂(lè)放松室內(nèi)，心理咨詢師可以指導(dǎo)來(lái)訪學(xué)生開(kāi)展多種形式的音樂(lè)放松訓(xùn)練，通過(guò)音樂(lè)療法幫助學(xué)生緩解壓力、放松心情，調(diào)整學(xué)生的不良心理狀態(tài)。音樂(lè)放松室配置了音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)和身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，心理咨詢師可以根據(jù)來(lái)訪學(xué)生的咨詢情況，為每個(gè)來(lái)訪學(xué)生安排針對(duì)性的放松訓(xùn)練方案，消除學(xué)生的緊張、焦慮等不良情緒，達(dá)到放松和恢復(fù)心理健康的目的。

五、心理宣泄室

心理宣泄室是一個(gè)專門用于情緒宣泄的場(chǎng)所，它為來(lái)訪學(xué)生們提供了一個(gè)安全、有效的情緒宣泄渠道。來(lái)訪學(xué)生可以在這個(gè)安全的空間內(nèi)通過(guò)擊打、吶喊等方式釋放負(fù)面情緒，緩解學(xué)生的心理壓力。陽(yáng)光心健為學(xué)校心理宣泄室配置了身心調(diào)適運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)、智能吶喊宣泄系統(tǒng)等多種專業(yè)心理宣泄設(shè)備，這些設(shè)備為心理咨詢師提供了多種方式指導(dǎo)來(lái)訪學(xué)生開(kāi)展多種形式的心理宣泄活動(dòng)，進(jìn)而幫助學(xué)生緩解心理壓力、調(diào)整情緒狀態(tài)、增強(qiáng)心理韌性。

六、心理沙盤游戲室

在沙盤游戲室內(nèi)，來(lái)訪學(xué)生可以通過(guò)在沙盤中擺放沙具來(lái)展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。這種方式既有助于減少來(lái)訪學(xué)生的防御心理，也能幫助心理咨詢師深入了解來(lái)訪學(xué)生的心理特點(diǎn)和問(wèn)題所在，為后續(xù)的心理咨詢和治療工作提供重要的參考。陽(yáng)光心健為沙盤游戲室配置了團(tuán)體版箱庭套裝和智能3D電子沙盤系統(tǒng)，來(lái)訪學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇電子心理沙盤游戲和實(shí)物沙盤游戲，以更加自然和舒適的方式緩解心理壓力。

七、VR身心調(diào)適室

利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過(guò)佩戴VR頭盔、操作手柄等設(shè)備，使來(lái)訪學(xué)生能夠身臨其境地體驗(yàn)各種VR虛擬場(chǎng)景，讓學(xué)生暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)世界的干擾，從而進(jìn)行心理和身體上的訓(xùn)練與調(diào)適。在VR身心調(diào)適室內(nèi)，陽(yáng)光心健為其配置了專業(yè)版VR虛擬現(xiàn)實(shí)心理訓(xùn)練系統(tǒng)，系統(tǒng)提供了多樣化的心理訓(xùn)練方案，心理咨詢師可以根據(jù)來(lái)訪學(xué)生的心理特點(diǎn)選擇合適的虛擬場(chǎng)景進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)而調(diào)整他們的情緒狀態(tài)，緩解其心理壓力。

八、認(rèn)知調(diào)節(jié)室

在認(rèn)知調(diào)節(jié)室內(nèi)配置陽(yáng)光心健智能腦波情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)，心理咨詢師可以開(kāi)展有趣的團(tuán)體腦波情緒調(diào)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)來(lái)訪學(xué)生的腦波數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的情緒和心理變化，并為來(lái)訪學(xué)生提供更加專業(yè)的心理訓(xùn)練和指導(dǎo)。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)來(lái)訪學(xué)生處于緊張或焦慮狀態(tài)時(shí)，心理咨詢師可以引導(dǎo)其使用腦波情緒座椅進(jìn)行放松訓(xùn)練，通過(guò)調(diào)節(jié)呼吸、放松肌肉等方式幫助學(xué)生調(diào)節(jié)不良情緒。

九、團(tuán)體活動(dòng)室

團(tuán)體心理活動(dòng)室是開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體心理講座、團(tuán)體心理咨詢的場(chǎng)所。心理咨詢師通過(guò)組織學(xué)生們參與團(tuán)體心理游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、專題培訓(xùn)、放松訓(xùn)練等各種形式的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升心理健康水平。

十、心理走廊

心理走廊的設(shè)計(jì)通常注重營(yíng)造溫馨、和諧、放松的整體氛圍。使用富含心理學(xué)元素的裝飾、柔和的燈光等，可以讓來(lái)訪學(xué)生感受到心理上的舒適和放松，有助于緩解學(xué)生的緊張情緒。

中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們往往面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、青春期困惑等多重挑戰(zhàn)，心理咨詢室則為他們提供了一個(gè)安全、私密的傾訴和尋求幫助的空間，有助于及時(shí)解決學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)廠家，我們?cè)诙嗄甑膶?shí)踐中所展現(xiàn)出的專業(yè)性和對(duì)用戶需求深度理解的能力，是能夠被行業(yè)內(nèi)用戶認(rèn)可的關(guān)鍵所在。憑借豐富的心理咨詢室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠精準(zhǔn)把握不同用戶單位對(duì)心理咨詢室建設(shè)的具體需求，無(wú)論是教育系統(tǒng)，還是醫(yī)療系統(tǒng)，或是消防部隊(duì)、公檢法司系統(tǒng)以及企事業(yè)單位的員工心理健康服務(wù)，我們都能為其提供量身定制的建設(shè)方案，確保每個(gè)單位的心理咨詢室建設(shè)都能滿足特定的功能性需求。

展望未來(lái)，我司將繼續(xù)秉承“專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)、創(chuàng)新”的服務(wù)理念，不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平，積極拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，為更多的人群提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。