小學心理輔導室配備標準A級要求（小學心理輔導室A級建設標準：）

1、小學心理輔導室A級專用場地及設備

心理輔導室位置合理，設在學生進出方便、感覺安全的地方，使用面積在100㎡以上，應有“辦公接待區(qū)”、 “團體心理活動區(qū)”、“個體心理咨詢區(qū)”、“圖書閱覽區(qū)”、“心理沙盤游戲區(qū)”等5個功能區(qū)。各區(qū)必須是獨立的房間，辦公區(qū)有可以上網(wǎng)的計算機及相應管理軟件，有心理檔案資料櫥柜，并在辦公區(qū)外設立心理輔導信箱。

2、小學心理輔導室A級圖書數(shù)量

心理咨詢書籍和心理健康教師和學生讀物100本以上，心理教育類專業(yè)雜志5種以上。

3、小學心理輔導室A級人員配備

配備兩名教育學或心理學專科以上學歷并具有教師資格證書、同時持國家心理咨詢師三級以上證書并在近5年來，累積參加省心理健康教育指導中心舉辦的培訓20課時以上的專職心理健康教師和一至二名兼職心理教師。兼職心理教師包括具有一定心理學知識和技能的班主任、德育干部以及熱心于此項工作的其他教師，且在近5年來，累積接受過縣（區(qū)）級以上心理健康教育類培訓10課時以上的培訓。

4、小學心理輔導室A級組織制度

①有校級領導分管學校心理健康工作。

②有專門的心理健康教育工作機構并有專人負責心理輔導室的工作。

③心理輔導室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等并掛在顯要位置。

④在學校的每學年教育教學工作計劃中有心理輔導室的活動安排和每學期的活動主題。

⑤有與班主任聯(lián)系的工作制度。

⑥心理輔導室每周開放接待時間不少于15小時。

5、小學心理輔導室A級功能發(fā)揮

①對全體學生作心理教育與輔導活動，每學年不少于10課時。

②有中、高年級學生的心理健康檔案系統(tǒng)。

③有對學生個別輔導的連續(xù)記錄。

④每學年有5個案例分析報告。

⑤每學年在地（市）級以上刊物上發(fā)表相關論文1篇以上。

⑥心理咨詢室的工作在全省具有影響、輻射和示范作用。

⑦每學年至少請專家做心理健康教育學術報告一次。

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