心理沙盤作為國(guó)際認(rèn)可的心理疏導(dǎo)工具，通過沙具自由擺放，幫助學(xué)生將抽象情緒轉(zhuǎn)化為具象場(chǎng)景，為心理教師提供非語(yǔ)言溝通的專業(yè)視角。陽(yáng)光心健基于大中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，推出全場(chǎng)景心理沙盤室建設(shè)方案，以環(huán)保設(shè)備、科學(xué)布局與智能管理系統(tǒng)，打造適配不同學(xué)段的心理健康教育空間，助力校園構(gòu)建“預(yù)防-發(fā)現(xiàn)-疏導(dǎo)”的完整心理服務(wù)鏈條。

一、核心設(shè)備：全版本矩陣適配全齡段需求

陽(yáng)光心健心理沙盤系列以“安全、專業(yè)、易用”為設(shè)計(jì)理念，推出多版本箱庭設(shè)備，滿足從小學(xué)到高校的差異化需求：

（一）基礎(chǔ)版箱庭設(shè)備（YGXT-JC）

核心配置：采用松木原木沙具架與標(biāo)準(zhǔn)個(gè)體沙箱，搭配豐富品類基礎(chǔ)沙具（人物、動(dòng)物、交通工具等），沙具材質(zhì)通過安全檢測(cè)，剔除尖銳部件。

場(chǎng)景價(jià)值：適配小學(xué)低年級(jí)，通過色彩鮮明的沙具激發(fā)低齡學(xué)生表達(dá)興趣，輔助適應(yīng)校園生活、緩解分離焦慮，營(yíng)造輕松的心理探索入口。

（二）標(biāo)準(zhǔn)版箱庭設(shè)備（YGXT-BZ）

核心配置：雙沙具架設(shè)計(jì)擴(kuò)展沙具陳列空間，新增宗教、建筑等象征類沙具，配套《箱庭療法》操作手冊(cè)與電子記錄工具。

場(chǎng)景價(jià)值：適用于小學(xué)高年級(jí)及初中，支持個(gè)體咨詢與3-5人小型團(tuán)體活動(dòng)，幫助青春期學(xué)生疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力、人際沖突等心理困擾，引導(dǎo)自我認(rèn)知。

（三）加強(qiáng)版箱庭設(shè)備（YGXT-JQ）

核心配置：增設(shè)團(tuán)體沙箱（尺寸適配多人協(xié)作），沙具庫(kù)升級(jí)至18大類別，包含動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)元素（如可移動(dòng)部件沙具），搭配智能管理軟件實(shí)現(xiàn)操作記錄與數(shù)據(jù)回溯。

場(chǎng)景價(jià)值：面向高中及職業(yè)院校，支持生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)、壓力宣泄等復(fù)雜場(chǎng)景，動(dòng)態(tài)沙具增強(qiáng)互動(dòng)性，助力學(xué)生探索職業(yè)傾向、調(diào)節(jié)升學(xué)焦慮。

（四）團(tuán)體版箱庭設(shè)備（YGXT-TT）

核心配置：多沙具架與大型團(tuán)體沙箱組合，沙具品類覆蓋全年齡段需求，配備可移動(dòng)控制臺(tái)與高清交互屏，支持10人以上同步創(chuàng)作。

場(chǎng)景價(jià)值：適用于大學(xué)及中小學(xué)大型心理活動(dòng)，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)團(tuán)體沙具使用數(shù)據(jù)，輔助教師分析群體心理趨勢(shì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與情感共鳴。

（五）智能心理沙盤設(shè)備：3D電子沙盤與VR心理沙盤系統(tǒng)

3D電子沙盤系統(tǒng)（YG-3DSP-1）：突破實(shí)體沙盤空間限制，提供虛擬沙具庫(kù)與多場(chǎng)景環(huán)境模擬（如四季變化），支持沙具旋轉(zhuǎn)、縮放及水域繪制，適配移動(dòng)咨詢與跨校區(qū)數(shù)據(jù)管理。

VR電子沙盤系統(tǒng)（YG-VRSP-1）：結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造沉浸式心理探索場(chǎng)景，用戶通過手柄操作虛擬沙具，系統(tǒng)自動(dòng)生成分析報(bào)告，為高年級(jí)學(xué)生提供科技感心理疏導(dǎo)體驗(yàn)。

二、空間規(guī)劃：打造安全、舒適的心理疏導(dǎo)場(chǎng)域

1、選址與環(huán)境

建議選址于教學(xué)樓首層或獨(dú)立空間，遠(yuǎn)離嘈雜區(qū)域，配備隔音墻體與柔和照明，墻面采用環(huán)保軟包，地面鋪設(shè)防滑軟墊，營(yíng)造私密、無壓迫感的心理綠洲。

2、功能分區(qū)

核心操作區(qū)：按“個(gè)體沙箱區(qū)-團(tuán)體沙箱區(qū)-電子沙盤區(qū)”分區(qū)布局，確保不同活動(dòng)互不干擾；沙具架按類別分層陳列，設(shè)置可視化標(biāo)簽便于快速取用。

放松記錄區(qū)：配置舒適座椅、心理涂鴉墻及數(shù)據(jù)記錄終端，學(xué)生可在沙盤操作后自由書寫感受，教師通過管理軟件實(shí)時(shí)同步操作數(shù)據(jù)。

3、安全與設(shè)計(jì)

所有木質(zhì)部件均經(jīng)圓角處理，沙具材質(zhì)符合兒童用品安全標(biāo)準(zhǔn)；室內(nèi)可點(diǎn)綴綠植、心理勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、心理掛圖等，傳遞接納與支持的心理暗示。

三、軟件與服務(wù)：構(gòu)建智能化心理服務(wù)生態(tài)

1、箱庭管理軟件

涵蓋用戶管理、沙具記錄、團(tuán)體討論等模塊，支持操作過程視頻錄制與報(bào)告生成，幫助教師高效整理個(gè)案資料，非接觸式數(shù)據(jù)管理保障隱私安全。

2、全周期服務(wù)體系

前期規(guī)劃：專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供場(chǎng)地勘測(cè)、設(shè)備選型及效果圖設(shè)計(jì)，可根據(jù)學(xué)校預(yù)算與需求定制組合方案（如“基礎(chǔ)版+3D電子沙盤”輕量級(jí)配置）。

中期部署：工程師現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試設(shè)備，提供教師操作培訓(xùn)與《心理沙盤使用指南》，確?？焖偕鲜帧?/span>

后期運(yùn)維：技術(shù)快速響應(yīng)，定期軟件升級(jí)，支持與校園心理健康云平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接。

四、場(chǎng)景應(yīng)用參考

小學(xué)場(chǎng)景：通過基礎(chǔ)版設(shè)備開展主題心理沙盤活動(dòng)，幫助新生構(gòu)建安全感；利用3D電子沙盤進(jìn)行假期情緒回顧，引導(dǎo)表達(dá)家庭關(guān)系困惑。

中學(xué)場(chǎng)景：借助加強(qiáng)版心理沙盤設(shè)備開展團(tuán)體輔導(dǎo)，通過動(dòng)態(tài)沙具模擬壓力；VR心理沙盤系統(tǒng)用于考前心理訓(xùn)練，沉浸式考試場(chǎng)景。

大學(xué)場(chǎng)景：團(tuán)體版心理沙盤設(shè)備，學(xué)生通過協(xié)作擺放沙具探索職業(yè)角色，數(shù)據(jù)報(bào)告為就業(yè)指導(dǎo)提供參考。

陽(yáng)光心健心理沙盤室建設(shè)方案以“全版本設(shè)備+科學(xué)化設(shè)計(jì)+智能化服務(wù)”，為大中小學(xué)校提供可落地的心理健康教育解決方案。無論是低年級(jí)學(xué)生的情緒啟蒙，還是高校學(xué)子的職業(yè)探索，陽(yáng)光心健始終以安全、專業(yè)的產(chǎn)品矩陣，助力校園搭建有溫度的心理疏導(dǎo)空間，讓每一次沙具的擺放，都成為心靈成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

獲取方案：訪問陽(yáng)光心健官網(wǎng)或致電咨詢，預(yù)約校園心理沙盤室定制服務(wù)，共同守護(hù)學(xué)生心理健康。